Retrouvez ici tous nos articles à propos des concepts clés et des outils de la Parentalité Bienveillante et Positive : Le lien d’attachement, la gestion des besoins et des émotions, l’écoute active et la communication respectueuse, le respect des règles et des consignes etc…
Des tas de pistes à explorer pour une parentalité centrée sur l’amour et le respect plutôt que sur les rapports de force !
Nous nous trouvons parfois bien démunis devant les questionnements de nos enfants et nous ne savons pas toujours comment réagir et répondre, nous avions donc envie de vous partager quelques pistes pour répondre aux grandes questions des petits. Ne pas sous-estimer la lucidité des enfants sur les sujets Read more…
Cet article fait suite à notre article « Les 5 piliers pour une relation parent-enfant apaisée », dans lequel nous avons exploré les 3 premiers piliers… Nous allons voir aujourd’hui les 4ème et 5ème piliers
Les 5 piliers d’une relation parent-enfant apaisé, que nous allons explorer dans cet article, sont extraits des enseignements concrets qu’Isabelle Filliozat propose dans le programme d’accompagnement que nous avons co-créé avec elle..
Comme l’explique Isabelle Filliozat, l’idée c’est d’identifier la cause du comportement problématique, afin d’y réagir de la manière la plus juste et la plus aidante pour l’enfant !
Nous allons voir dans cet article les 6 causes principales de ces comportements… ainsi qu’une 7ième.
Si vous lisez notre blog, c’est que vous cherchez probablement des conseils.
Alors, vous n’êtes pas au bon endroit.
Nous ne publions pas ces articles pour vous donner des enièmes conseils en Parentalité !
Pourquoi ?
Parce que ça ne fonctionne pas.
Que faire quand notre enfant dit “non” à tout ?
Quand il a des crises de rage / une agressivité incompréhensible ?
On se sent tellement démuni(e).
On a beau lui répéter, lui expliquer, se mettre à sa hauteur…
Découvrez comment et pourquoi il est si important de demander pardon à son enfant et comment s’y prendre pour que ça soit vraiment réparateur.
« Je me suis encore énervée… », « Il a encore pété les plombs… », etc.
Malgré toutes nos intentions positives, nos efforts et notre envie d’être toujours « calme », « compréhensif », « empathique », de « bien faire »…
…nos propres émotions prennent parfois le dessus, nous envahissent et nous font perdre le contrôle de nous-même.
En ce moment, il n’y a pas UN soir où ça se passe normalement.
Quand je rentre à la maison… je suis déjà épuisée à l’idée qu’une nouvelle bataille m’attend.
Il crie, il hurle, il se jette sur le canapé parce que je lui demande de venir à table ou de se laver les mains.
Au début, je gère, et puis il y a ces 5 min où tout bascule.
Ça déborde, je commence à élever la voix, à punir…
Pour acquérir de nouvelles compétences, l’enfant a besoin d’être pleinement acteur de ses expériences.
Comme le disait ma grand-mère : « Il n’y a que ceux qui ne font rien qui ne se trompent pas et qui n’apprennent pas».
S’engager dans une expérience, un projet, c’est prendre le risque de se tromper, c’est le jeu !
C’est en trouvant la solution par soi-même, pour soi-même, que se font les plus solides apprentissages
Que faire quand votre enfant dit “non” à tout ?
Quand il a des crises de rage ?
Quand il tape, mord, insulte les autres enfants ?
On se sent tellement démuni(e)
On a beau lui répéter, lui expliquer, se mettre à sa hauteur…
Dans la nature, certaines plantes et légumes voisinent, c’est à dire qu’elles poussent mieux ensemble et se protègent mutuellement contre les maladies et les ravageurs.
Mais d’autres ne s’entendent pas toujours.
Dans une famille c’est pareil.
Chaque personne a ses besoins, son langage d’amour, son énergie, ses envies…
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